神奈川県秦野市の整理収納アドバイザー かわむら ちとせです♪
ブログへのご訪問ありがとうございます！
今日は、『毎日ではないけど、最近学童に入ったorこれから入る予定』のお子さんをお持ちの方に、プチアイデアのご紹介です♪
『1年生でも学童入室を忘れない』プチアイデア
学童有無の目印に使っているモノ
娘は小学1年生。今年4月から、校内にある学童へ週3回通ってます。
『小1の壁』にもぶつからず、楽しく通えている様子^^
学童への入室有無は、ランドセルに入れてる『学童連絡ノート』と、ランドセルにぶら下げてる『入室・帰宅タグ』で学童の支援員さんに伝達します。
娘も基本、自分でスケジュールを確認してから登校します。
でも、教室外にいる時お友達から「今日って、学童？（じゃなかったら、一緒に帰ろ！）」と聞かれると、ちょっと天然な娘は「えっと...どっちだったっけ？！」
「じゃあ、すぐわかるものを身に付けてみたら？」と私が手渡したのが、『ヘアゴム』でした。
ピンクが『学童の日』、ブルーが『おうちへ帰る日』。
ヘアゴムなら小1でもサッと身に付けられるし、学校にも堂々と持って行けます（余計なモノは、持参NGのため）。
ヘアゴム収納に学ぶ、収納のポイント
『学童有無の目印ヘアゴム』収納は、こちら↓
毎日の予定が書いてある手帳と一緒に、置いてあります。
手帳を見る ⇒ ヘアゴムを手首にはめる
のように、”セットでしたい動作”は『使うモノもセットで収納』のがおススメ♪
忙しい時間帯×毎日使うモノは、ワンアクション（ダイレクトに手に取れる）×ゴールデンゾーン（目線から腰の高さ）を指定席にして、朝のバタバタを乗り越えましょう！
使い心地良好な、『手帳＆学童有無の目印ヘアゴム収納』です^^
ヘアゴム収納に学ぶ、収納のポイント
☑”忙しい時間帯×毎日使うモノ”＝『最優先ポジション（ワンアクション×ゴールデンゾーン）に収納』がおススメ！
☑”セットでしたい動作”は、使うモノも『セット収納』にしよう！
あなたの大切な人を幸せにするために、まずはあなたのココロを幸せにしてあげよう。あなたらしくイキイキとした、笑顔の人生へ！
＼公式ホームページはこちらです♪／